我が家がお金の教育で大切にしたいこと
子どものお金の教育、どうしていますか？
私たち夫婦は投資を始めてまだ日が浅いですが、新NISAの普及もあり、投資は以前より身近なものになってきたと感じています。
子どもたちが大人になる頃には、投資は今よりさらに一般的になっているかもしれません。
だからこそ我が家では、金融リテラシーも大切な教育の一つだと考えています。
もちろん、まずは働いて収入を得ることが大切です。
そのうえで、お金を管理する力や、お金を増やすための知識も身につけてほしいと思っています。
そうした知識は資産形成だけでなく、将来の働き方や人生の選択肢を広げることにもつながると考えています。
そのため我が家では、子どもたちがお金について考えたり、自分で管理したりする機会を少しずつ増やしていきたいと思っています。
子どものお金はどう管理している？
我が家には、はなちゃん（小学6年生）と、にこさん（小学3年生）の2人の子どもがいます。
小学校入学とともにお小遣いを渡してきましたが、算数で大きな桁の計算を習う小学3年生頃から、お小遣い帳も付けてもらうようにしました。
にこさんはまだ慣れず、その都度悪戦苦闘しています💦
それでも、「お金の管理は大事だよ」と伝えながら、一緒にお小遣い帳を確認しています。
まだ小学生なので、お小遣いは親から渡しているお金です。
だからこそ我が家では、
「ぱぱちが家族のために頑張って働いてくれた、大切なお金なんだよ」
「ありがとうの気持ちを忘れずに使って、しっかり管理しようね」
と声を掛けています。
お金の計算や管理だけでなく、お金を得るまでには誰かの仕事や努力があることも、少しずつ伝えていけたらな…と思っています。
小遣いは月額制？年俸制？
我が家は結構、コロコロとお小遣い制度が変わってきました。
はなちゃんが1年生の頃は、”お手伝い1回10円”なんてことも…
そして昨年は2人とも月額制でした。
今年度のお小遣い制度は
学年が上がり、子ども達からお小遣いUPの要望がありました。我が家の春闘です（笑）
そこで、金額UPとは別に、前々から面白いなと思っていた「年俸制」を提案してみました。
交渉の結果、昨年まで月額1,000円だったはなちゃんは2,500円に、月額100円だったにこさんは500円にUPすることになりました。
年俸制については、
- 年俸制だからといって割増・減額はせず、1年分を4月にまとめて渡す
- 大きな買い物ができる
- 年明けにはお年玉で補充もできる
- まとめて受け取ることで、計画的に使う力も身につくのではないか
ことを伝え、提案したところ…
はなちゃんは年俸制を、にこさんは今まで通り月額制を選びました。
それぞれが選んだ理由
はなちゃん（年俸制）：
・毎月の入金記入がめんどくさい ←その気持ちわかるよ（笑）
・大きな買い物ができる
にこさん（月額制）：
・欲しいものがありすぎて、すぐ使い切っちゃいそう ←いつも思い切った使い方してるもんね💦
・お小遣いなくなって、遊びに行ったときにお菓子とか買えないのは嫌
だそうです。
お年玉の使い方でわかっていましたが、それぞれの性格が出ているな…と思いました。
はなちゃんは、お金を使うことに慎重です。
あちこちのお店を見て回り、吟味に吟味を重ね、お買い物をします。
しかも迷ったら買わないですし、あわよくば「ママこれ買って？」とおねだりするくらいです💧
一方にこさんは、欲しいものにすぐ飛びつきます。
そして早く遊びたいがため、買ってすぐに帰りたいと言います。
いやいや、「あっちのお店見なくていいの？」と毎度アナウンスしています💦
迷いがなく、いつも”良い買い物ができたな～”と満足気で清々しいです。
同じ環境で育っていても、お金の使い方や考え方はそれぞれ違います。
お小遣い制度に正解はありませんが、子どもたちの性格に合わせて選択肢を用意することも大切なのかもしれません。
お金を増やす知識も伝えたい
我が家の子ども達は小学生で、今はまだお金に関して「使う」「管理する」を実践しているところです。
数年先ですが、大きくなったらバイトなどをして「稼ぐ」「貯める」も身についてくると思います。
私たち夫婦もここまでは経験してきました。
しかし、新NISA制度をきっかけに投資を始めて、お金に関して「増やす」という”力”も、備えるべきなのだと気づきました。
私たちにとっては新しい概念でしたが、とても重要なことでした。
このことはしっかりと子ども達にも伝え、増やす力も身につけてほしいと思っています。
まだ子どもたちは小学生なので、まずはお金を大切に使うことや管理することを身につけてほしいと思っています。
今すぐ投資を教えるつもりはありませんが、ゆくゆくは、お金を「稼ぐ」「貯める」だけでなく、「増やす」という方法もあることを伝えていけたらと思っています。
そんななか、今議論されている「こどもNISA」を我が家でも注目しています。
この制度が実現したら、子どもたちが投資について考えたり学んだりする、よいきっかけになるのではないかと期待しています。
まとめ
金融リテラシーと聞くと難しく感じますが、我が家ではまず、お小遣い帳を付けたり、お金の使い方について話したりするところから始めています。
同じ環境で育っていても、子どもたちのお金に対する考え方はそれぞれ違いました。
成長とともに変わっていくかもしれません。
これからも子どもたちの成長を見守りながら、家族で話し合い、お金との付き合い方を少しずつ学んでいけたらと思っています。
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